Câu 4: Phương pháp giáo dục( khái niệm , phương pháp luyện tập , pp khuyên bảo) ?

Câu 4: Phương pháp giáo dục( khái niệm , phương pháp luyện tập , pp khuyên bảo) ?
* KN PPGD : pp giáo dục là một thành tố quan trọng của quá trình giáo dục, trong nhiều trường hợp pp giáo dục quyết định sự thành bại của các hoạt động giáo dục.
* pp khuyên bảo:
+,đn:
- là pp trò chuyện, trao đổi đối thoại thẳng thắn giữa nhà giáo dục và đối tượng gd nhằm đưa ra đc những tri thức chuẩn để hs hiểu nội dung, ý nghĩa và pp thực hiện các chuẩn mực.
- pp thảo luận thường diễn ra theo các chủ đề nhất định mà nhà gd và đối tượng gd cần quan tâm.
+, yêu cầu khi sd pp thảo luận:
- nhà gd phải biết lựa chọn những chủ đề thảo luận hấp dẫn, có ý nghĩa thiết thực, gần gũi với cs hs để cho các em dễ bàn luận.
- nhà gd phải khéo léo tạo ra bầu không khí thảo luận 1 cách tự nhiên để hs tin tưởng, trao đổi bộc lộ suy nghĩ của mình.
- phải khuyến khích đc nhiều thành viên phát biểu 1 cách tự do, tự giác.
- yêu cầu mỗi thành viên khi thảo luận phải biết lắng nghe, biết thay đổi suy nghĩ, ý kiến của mình tuân theo cái đúng nhằm tự giác điều chỉnh nhận thức của bản thân.
- nhà gd phải là những ng có uy tín với tập thể hs, có sự hiểu biết sâu về vấn đề thảo luận 1 cách khoa học hiệu quả để có thể di đến những kết luận chính xác.
*pp luyện tập:
+, luyện tập là pp đưa hs vào hđ theo 1 kế hoạch chung nhằm giúp các em thực hành công việc đc lặp đi lặp lại hành vi trong nhiều tình huống để hình thành thói quen ứng xử phù hợp với chuẩn mực xh
+, yêu cầu khi sd pp:
- chọn công việc phù hợp với mục đích nd gd.
- theo dõi uốn nắn và giúp đỡ hs thực hiện công việc bằng hành vi đúng để có đc thói quen tốt.
- khuyến khích hs tìm những pp hoạt động sáng tạo để hình thành thói quen 1 cách hiệu quả nhất.
- nhà gd phải đưa ra đc những quyết định và chế độ luyện tập 1 cách hợp lý
- nhà gd đề ra yêu cầu, hành vi ngày càng cao qua từng lần luyện tập và biết động viên kịp thời mỗi lần hs đạt đc thành tích.



Kim Hoàng - SP Lý KTCN K37 - CĐSP Nha Trang